31．关于人的不安全行为可采用（ ）。
A．从人的心理学和行为学方面研究解决
B．从研究安全技术，采取安全措施来解决
C．用系统论的理论和方法解决
D．实行全过程、全方位的整体管理
32．培训、意识和能力是职业健康安全体系的（ ）。
A．全部要素 B．主要要素
C．辅助要素 D．关键要素
33．我国的GB／T 24000系列标准是由（ ）等同转化来的。
A．ISO 9000 B．ISO 9003
C．ISO 14000 D．Q$9000
34．环境管理体系运行模式是（ ）。
A．策划-实施-检查-评审-改进诸环节的动态循环过程
B．策划－实施－评审－检查－改进诸环节的动态循环过程
C．策划－实施－检查－改进－评审诸环节的动态循环过程
D．策划－评审－实施－检查－改进诸环节的动态循环过程
35．下列属于最高管理者在环境管理体系中的责任的是（ ）。
A．实施环境管 B．规划环境管理体系
C．制定环境方针 D．管理环境管理体系
36．职业健康安全与环境管理体系是系统化、结构化、程序化的管理体系，是遵循（ ）管理模式并以文件支持的管理制度和管理办法。
A．PDCA B．三全控制
C．三阶段控制 D．事前控制
37．监督机构接受建设工程质量监督的申报手续，并对建设单位提供的文件资料进行审查的时间是：（）。
A．在工程项目审批时
B．在工程项目开工前
C．在工程项目施工的同时
D．在主管部门立项后
38．客观反映产品质量水平及质量体系中各项质量活动进行及结果的是（ ）。
A．质量手册 B．程序文件
C．质量记录 D．质量目标
39．对于工程项目质量控制的有效性，（ ）。
A．需要进行第三方评价 B．只做自我评价
C．具有永久性 D．具有强制性
40．为辨识危险源，可采用老师调查法，其优点是（）。
A．简单易行 ．
B．受到老师的知识、经验和占有资料的限制，可能出现遗漏
C．不易掌握
D．一般只能做出定性评价