选择一个正确的考前培训班是非常重要的事情。否则错投了师门，可能后果会是得不偿失，不仅损失了培训的费用，更重要的是延误了学习的宝贵时间，町能会导致整个备考计划的失败。而且，由于利益的驱动，目前社会上有许多劣质的建造师培训班，这些培训班基本上以营利为目的，不对学员负责，也无能力对学员负责。所以，在选择培训班的时候一定不要草率，而是要认真考核，权衡后再作决定。一般来讲，对于选择培训班可以参考以下建议：
（一）看师资
选择培训班就是选择授课教师。毫无疑问，一个水平高的教师会让学生事半功倍，而一个水平低的教师其结果就是延误了考生的备考时间。对于这一点，相信考生是非常清楚的。但是，如何选择授课教师呢?要知道所有的培训班都声称自己的授课教师是的、最可信赖的。但是，不可能存在所有的授课教师都是同一水平且同一水平的现象。那么，到底应该如何选择授课教师呢?
1．尽量选择编委作为授课教师
毫无疑问，考试用书的编写人员自然会非常清楚考试的思路，因为考试大纲就是由他们制定的。所以，选择编写人员作为授课教师自然会更容易把握考试的方向、思路甚至是将来命题的原则等重要的考试信息。但是，由于社会上有的培训班自称授课教师是编写人员，但是在上课的时候却来了个“狸猫换太子”，用别的教师顶替上去了。对于这种骗人的把戏，考生还是要引起注意的。那么如何确定授课的教师肯定就是编写人员呢?可以采用这些方法鉴别真伪。
（1）要求培训单位事先提供照片
这样，由于有照片的存在，培训单位就不敢弄虚作假了，因为学员可以随时查对，随时投诉。
（2）核对书上是否有授课教师的名字
这是很快捷的方法，可以迅速辨别真伪。
（3）网络查询
这些编写人员都是各地培训班热衷邀请的授课教师，在网上一般都有相关的信息。学员可以通过网络查对是否与办班单位宣传的一致。
总之，千万别选错了教师，否则就输在起跑线上了。
2．尽量选择经过检验的高水平的授课教师
由于编委毕竟是有限的几个人，不可能满足全国各地培训班的需要。所以，在没有了这个选择后，我们就要尽量选择经过检验的高水平的教师来授课。
什么是高水平?评价的标准与职称评定的标准是不同的。职称评定的时候要考察该教师有多少文章、著作、课题，而这些对于辅导考生参加考试是毫无意义的。考生需要的是能够帮助他通过考试的教师。所以，对高水平的衡量自然就很有针对性了。一般来讲，可以考察以下几个方面来确定授课教师是否具有高水平：