我国建设工程项目量大面广，工程项目的规模差异悬殊，各地经济、文化和社会发展水平有较大差异，以及不同工程项目对管理人员的要求也不尽相同，设立二级建造师，可以适应施工管理的实际需求。实行建造师执业资格制度后，大中型项目的建筑业企业项目经理须逐步由取得注册建造师资格的人员担任，以提高项目经理素质，保证工程质量。为我国建立建造师执业资格制度指明了方向。
建造师执业资格制度起源于英国，迄今已有150余年历史。目前，世界上许多发达均建立起该项制度。建设部几次派团参加国际建造师学会年会。我国已加入世贸组织，当前不仅要积极应对国外承包商进入我国，同时还要认真贯彻中央关于走出去的发展战略，把握机遇，积极组织开拓国际建筑市场。建立建造师执业资格制度，将为我国开拓国际建筑市场、增强对外工程承包能力有所帮助。因此，建立建造师执业资格制度也是与国际接轨、开拓国际建筑市场的客观要求。
不同类型、不同性质的工程项目，有着各自的专业性和技术性，因而导致其对项目经理的专业学历要求有很大不同。对建造师实行分专业管理，不仅能适应不同类型和性质的工程项目对建造师的专业技术要求，也有利于与现行建设工程管理体制相衔接，充分发挥各有关专业部门的作用。同时，也鼓励建造师在取得本专业建造师执业资格后，跨专业执业，这对企业和建造师个人参与市场竞争、扩展业务范围都是有利的。
建造师辅导老师建议在复习阶段要把握如下原则：
1、依据考试大纲要求，把握考试的考点、重点、难点
资格考试与一般的考试不同，它有着非常明确的考试要求和考试大纲，所以教材中的考试大纲是广生考生必须重视的部分。
2、通读教材，技巧性的选择习题练习
――考前通读一遍教材十分重要，随着执业资格考试难度的加深，教材中任何一个角落都有可能出现试题，这些试题也许并未重点体现在大纲之中。
3、选择适合自己的培训，有效提高学习效率
――因为考期临近，考生必须抓紧时间，提高学习效率，许多考生在学习过程中存在着这样的烦恼，既要工作，又要学习，生活中还有许多锁事，学习时间不固定，加上工作忙，没有太多的精力投入，选择有效的培训不失为一个好的解决方法，毕竟老师授课，科学合理化的课堂设置，可以使学员在有限的时间里获得高效率的回报，达到事半功倍的效果。